Öğrencinin Projenin Adı: …………………………………………………….
Adı ve soyadı:……………………………………………..
Sınıfı, numarası:…………….………….
Açıklama: Verilen ifadelerle ilgili olarak öğrencinin durumunu en iyi ifade eden kutucuğun içine (X) işareti koyalım.
DEĞERLENDİRİLECEK ÖĞRENCİ DAVRANIŞLARI
|
DERECELER
|
İyi (3)
|
Orta (2)
|
Zayıf (1)
|
Proje Hazırlama Süreci
|
1.
|
Projenin amacını belirleme
|
|
|
|
2.
|
Projeye uygun çalışma planı yapma
|
|
|
|
3.
|
Grup içinde görev dağılımı yapma
|
|
|
|
4.
|
İhtiyaçları belirleme
|
|
|
|
5.
|
Farklı kaynaklardan bilgi toplama
|
|
|
|
6.
|
Projeyi plana göre gerçekleştirme
|
|
|
|
Projenin İçeriği
|
1.
|
Türkçe' yi doğru ve düzgün yazma
|
|
|
|
2.
|
Bilgilerin doğruluğu
|
|
|
|
3.
|
Toplanan bilgilerin analiz edilmesi
|
|
|
|
4.
|
Elde edilen bilgilerden çıkarımda bulunma
|
|
|
|
5.
|
Toplanan bilgilerin düzenlenmesi
|
|
|
|
6.
|
Kritik düşünme becerisi gösterme
|
|
|
|
7.
|
Yaratıcılık yeteneğini kullanma
|
|
|
|
Projenin Sunumu
|
1.
|
Türkçe’ yi doğru ve düzgün konuşma
|
|
|
|
2.
|
Sorulara cevap verebilme
|
|
|
|
3-
|
Konuyu dinleyicilerin ilgisini çekecek şekilde sunma
|
|
|
|
4.
|
Sunuyu hedefe yönelik materyalle destekleme
|
|
|
|
5.
|
Sunuda akıcı bir dil ve beden dilini kullanma
|
|
|
|
6.
|
Verilen sürede sunuyu yapma
|
|
|
|
7.
|
Sunu sırasındaki öz güvene sahip olma
|
|
|
|
8.
|
Severek sunu yapma
|
|
|
|
TOPLAM
|
|
|
|
YORUMLAR:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Değerlendirme Ölçeği
Öğrencinin performansını, aldığı puanların ortalamasını aşağıdaki ölçütlerle karşılaştırarak değerlendirebiliriz.
3 - 2,34
|
Öğrencinin performansı iyi
|
2,33 - 1,68
|
Öğrencinin performansı orta düzeyde
|
1,67 - 1
|
Öğrencinin performansı zayıf
|